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滄州旭曦供應螺旋式排屑機​ 用深圳速度和德國質量打造深圳技術大學

2017-05-30  來自: 滄州利來娛樂AG旗艦廳製造有限公司 瀏覽次數:195

   阮雙琛教授是深圳大學副校長、黨委常委,深圳技術大學籌備辦公室主任。從事超快光學理論和器件的設計與研製工作二十多年,是這一領域的傑出代表,獲發明專利授權及實用新型專利授權38項。獲國家科技進步三等獎1次,省部級科技進步一等獎1次、二等獎4次,三等獎2次;榮獲全國優秀教師、深圳市勞動模範、深圳市十大傑出青年、中國科學院十大傑出青年稱號;榮獲中國科學院青年科學家獎二等獎、第六屆中國青年科技獎、王大珩光學獎,入選中國科學院“百人計劃”、入選新世紀百千萬人才工程國家級人選。1995年享受國務院政府特殊津貼。   從37年前“三天一層樓”,到如今“5年內再建10所高水平大學”,深圳從追求“深圳速度”到創造“深圳質量”的變遷,背後是創新驅動發展的重要戰略舉措。今年的政府工作報告指出,深圳要推進世界一流大學和一流學科建設,通過高起點籌建本土高校、引入知名高校共建深圳校區、中外高校合作興辦大學或特色學院等改革創新之舉,深圳發力高等教育領域供給側結構性改革,迎來跨越式發展。籌建中的深圳技術大學,立誌成為高級應用型技術人才的“搖籃”。   

作為深圳“十三五”期間重點打造的一所本科及以上層次的高水平應用技術大學,深圳技術大學借鑒德國等先進理念,與德國、瑞士、荷蘭等國的應用技術大學積極合作,探索應用人才培養、產教融合、特色辦學的新模式。   

深圳技術大學(籌)負責人、深圳大學副校長阮雙琛日前接受專訪,從辦學思路、理念、辦學特點,到學生培養模式和課程設計上的突破與嚐試;從教師全球招聘、施行“現代師徒製”、與德國瑞士等國應用技術大學的合作,到如何為學生提供多樣化選擇、多路徑成才搭建“立交橋”,使學生避免“畢業即失業”的尷尬境地,成為企業爭先搶要、拿來即用的人才,打造外界對於應用技術類院校的全新解讀。   辦學理念:誌在培養具有“大國工匠”精神的高水平工程師和設計師   問:長期以來,無論是中等還是高等職業技術教育,在我國都屬於邊緣教育體係。深圳籌建應用技術型大學,辦學思路是什麽?   

阮雙琛:深圳技術大學是深圳的“本土大學”,深圳市委、市政府對學校的各項建設非常重視。2016年3月30日,時任廣東省委副書記、深圳市委書記馬興瑞率隊赴教育部匯報深圳高等教育改革發展工作,會議其中事項之一就是籌建深圳技術大學。教育部領導聽取了匯報,並表示大力支持深圳籌建技術大學,且創辦深圳技術大學要納入廣東省高校設置“十三五”規劃。從去年4月開始,市裏專門成立了以副市長吳以環掛帥的“深圳技術大學籌建工作領導小組”,成員包括市發改委、科創委、財委、規土委、教育局等多個部門主要領導。小組成員堅持每周召開例會,研究協調學校籌設工作中遇到的各類問題並給予及時幫助和解決。   

按照市裏的工作部署,深圳技術大學定位為“本科及工程碩士層次的高水平應用技術大學”。學校按照技術技能型人才培養原則,麵向高端製造業需求,培養本科、專業碩士層次的高水平工程師、設計師等極具“工匠特色”的應用技術型人才,使其不僅能勝任多種崗位,還能完成新的科研與技術項目的研發及新方法、新工藝的引進和使用。就是說,利來娛樂AG旗艦廳的畢業生一走出校門,就雙證在手。一手拿畢業證,一手拿從業資格證。   問:這樣的定位,讓深圳技術大學具備了哪些與其他大學截然不同的氣質與特色?   阮雙琛:正是這種定位,讓學校重點突出兩個特點:第一,通過借鑒德國等先進技術大學辦學理念,開拓國際視野。深圳市委、市政府在籌建技術大學過程中,明確把引進國外優質應用型教育資源作為推動深圳技術大學高起點、高水準辦學的重要路徑,始終積極推進與德國、瑞士、荷蘭等國的應用技術大學合作進程,探索應用人才培養、產教融合、特色辦學的新模式。目前,已與德國、瑞士、荷蘭、法國、英國等國的13所大學、教育機構、企業達成合作意向。   第二,建立校企協同育人機製,與企業共同培養人才。按照教育部今年年初頒發的《關於“十三五”時期高等學校設置工作的意見》,我國高等教育總體上可分為研究型、應用型和職業技能型三大類型。深圳技術大學屬於其中的應用型高等學校,主要從事服務經濟社會發展的本科以上層次應用型人才培養,並從事社會發展與科技應用等方麵的研究。如何實現校企合作、產教融合,形成新的教學模式?我認為,向國內優秀的企業探尋出路,學習借鑒他們培訓人才的理念、模式等經驗,深化產教融合、進行校企合作,是解決這些問題的最好方法。目前,與利來娛樂AG旗艦廳深圳技術大學初步達成合作意向的企業或協會已達25家。   全球招聘:創新聘用機製過半教師有企業工作經曆   

問:一所好大學,教師團隊是關鍵的軟實力,與國外知名應用技術大學合作的過程中,利來娛樂AG旗艦廳在定位和招聘教師團隊方麵有哪些改革?   阮雙琛:利來娛樂AG旗艦廳跟常規的大學老師招聘方式完全不一樣,深圳技術大學在全球招聘優秀教師。德國的應用技術大學培養了德國三分之二的工程師,利來娛樂AG旗艦廳常說“德國製造”和德國的工匠精神,就是由此而來。現在利來娛樂AG旗艦廳辦深圳技術大學,也是參照德國模式,在教師招聘上首先要抓師資隊伍。吸收、引進德國應用技術大學的一流的教授,包括院長或者是副校長等級別的管理者。深圳技術大學(籌)已和德國巴伐利亞州五大城市的4所應用型技術大學簽署了合作協議。  利來娛樂AG旗艦廳還希望引進德國一些企業的工作人員和技術人員來技術大學工作,因為在學生的培養過程中,一定要跟企業結合,隻有一部分老師是來自於企業的,他才能對企業的發展、行業的前景有比較好的了解,有利於學生將來到企業實踐或者實訓。   

深圳技術大學還會在國內招聘企業技術骨幹或技術總監,以及博士、博士後。利來娛樂AG旗艦廳與傳統高校不同,深圳技術大學不以論文數量、科研項目數量及經費作為教師考核的指標,而是以解決企業、行業和產業的實際問題、產學研創新成果、創造社會財富的能力、培養學生解決實際問題的能力等作為教師考核的內容。   正是基於這種創新的管理體製,利來娛樂AG旗艦廳希望招聘的專任教師具有企業工作經驗的比例要占專任教師總數的80%以上;五年以上工作經驗的企業高管、工程技術人員、高技能人才擔任兼職教師,比例要達60%;教師具有博士學位比例將達到50%以上;專業教師每五年企業實踐時間累積不少於6個月。   

今年計劃招聘200位教師,包括100位教授,100位兼職教師,要求過半有企業工作經曆,師生比為1:14。比如利來娛樂AG旗艦廳招收博士的時候,要求他在企業工作三年或者三年以上,而且做到技術總監或者技術負責人的層次;如果是博士後,就要求他得從事過大型工程項目,解決過實際問題。利來娛樂AG旗艦廳要保證,深圳技術大學的老師有豐富的實踐經驗,這樣他們在培養學生的時候才知道企業需要什麽樣的人才。  學生培養:實行“訂單製”優秀學生可赴德實習   問:利來娛樂AG旗艦廳從招生簡章上注意到,學校非常注重培養“實戰”型學生,課程設置緊貼企業需求,在學生培養模式上有哪些突破和嚐試?   

阮雙琛:“學曆教育+企業實訓+工程項目”的培養模式是深圳技術大學的特色,企業和學校共同擔負人才培養任務,通過全日製學習學期與全日製工作學期相互交替的安排實施協同育人機製,學生在學校接受專業理論知識培養,在企業接受實踐技能培訓。   四年當中,實習成為必修環節。安排學生不少於一至兩個學期的“實習學期”,期間學生需要進入企業、個人工作室或其他工作單位實習,積累實踐經驗,提升實踐能力。由於利來娛樂AG旗艦廳的教授跟企業有著緊密的聯係,學生實習不隻是從事一些簡單的、表麵化的工作,更注重培養學生應用理論知識解決實際問題的能力。教授要幫助學生連接企業,學生在教授的指導下共同參與解決企業生產經營中遇到的實際技術問題。   也就是說,從一開始,學校就要培養學生既有理論知識,又有動手能力,最終成為一名“設計型”的工程師。利來娛樂AG旗艦廳有一個培養模式,過去是叫“師徒製”,如今利來娛樂AG旗艦廳給它換了個名字,叫“教授負責製”,學生入學即接受專業教師的思想引導、技術啟蒙,參與教授團隊的科研項目,跟隨導師進行“項目研發實踐”。學生還有機會去德國的大學、研究所、企業進行為期一年的實習。   同時,學校的專業設置和招生方案和產業緊密結合,實行動態調整的模式,利來娛樂AG旗艦廳稱之為“訂單培養製”。學校根據深圳社會經濟發展需要,設置中德智能製造、互聯網與大數據、城市交通與物流、新材料與新能源、健康與環境工程、創意設計六大學院。每年招生前赴企業調研,詳細了解企業用人需求,並據此設置學校專業及招生人數;學校所開設的課程,會根據市場反饋情況,每年或每學期進行更新和替換;年度招生規模和數量根據企業和市場需求即時調整。   

招生解讀:依托深圳大學首批招生300人一年可換兩次專業   問:您的描述讓人充滿期待,可能大家最關心的是學校的招生計劃,怎樣才有機會進入這樣一所大學?什麽樣的學生才是適合深圳技術大學的?   

阮雙琛:深圳技術大學初設六大學院七個專業,包括中德智能製造學院機械設計製造及其自動化專業(智能製造與機器人);互聯網與大數據學院物聯網工程專業;城市交通與物流學院汽車服務工程專業、交通運輸專業;新材料與新能源學院光源與照明專業;健康與環境工程學院生物醫學工程專業(智能醫學設備);創意設計學院工業設計專業。今年秋季,學校將依托深圳大學首批招生300人,今年將開設物聯網工程、機械設計製造及自動化、光源與照明共三個專業,皆為廣東省二本招生,在招生數量上,會向深圳生源作一定傾斜。由於今年我校是依托深大招生,這批學生畢業時會拿深圳大學學位。等到明年3月,深圳技術大學能夠獲批正式成立,屆時才會自主招生。   

需要提醒的是,學生報考時需要在第一誌願報深圳技術大學(籌)這三個招生專業,才可以被招到我校;如果隻是報名深大,並沒有選擇這三個專業,將不會被深圳技術大學(籌)錄取。為了保證被錄取的學生真正喜歡所學專業,學校允許學生1年內在現有3個專業裏有兩次轉專業的機會。   在課程設置上,深圳技術大學將借鑒德國技術大學相關專業的課程體係與模式,設置通識、專業基礎、專業技術、技能實踐和國際課程五大類。學生上課為小班製教學,專業課程由中方、德方教師和企業專家共同施教,部分專業課程由企業專家、中外合作高校外籍教師單獨授課,入校後學生需必修英語和德語。   好奇心是人類發展的動力,利來娛樂AG旗艦廳希望來報考深圳技術大學的學生,對工業的前沿發展有濃厚的興趣,不斷地進取,有強烈的好奇心和探索欲望;希望利來娛樂AG旗艦廳的學生在產業的發展過程中,做出來引領產業的這種技術;希望培養出頂尖的工程師,又兼具精益求精的工匠精神,擁有不斷的探索,不斷的深入把事情做到最好的精神。   問:針對深圳職業技術學院、深圳信息學院等高職類學生,他們是否可以通過深圳技術大學,完成專升本的需求?   

阮雙琛:德國、瑞士、荷蘭等國的職業教育比較完善,包括專科、本科、研究生教育。深圳技術大學未來將實施“文化素質+職業技能”的考試招生方式,實行以高考為基礎的考試招生、單獨考試招生、綜合評價招生、麵向中職畢業生的技能考試招生、中高職貫通招生、技能拔尖人才免試招生等多元化招生。   

打通高職專科 應用型本科 專業學位研究生教育的發展通道。也就是說,深圳高職類專科學生可以與深圳技術大學通過學分互認、學生轉學等順暢的流動機製,最終獲得本科、甚至研究生文憑,彌補深圳職業教育人才培養體係中應用型本科的缺失,滿足高端製造業對職業教育人才培養重心上移的要求,同時也為學生多樣化選擇、多路徑成才搭建“立交橋”。   問:聽您介紹,深圳技術大學新校區將於2020年啟用,那正式校區投用前,今年新招的學生在哪上課?   

阮雙琛:由於深圳技術大學正在籌建中,位於坪山區石井街道的校園計劃2019年竣工。在市裏的安排部署和市總工會的支持下目前利來娛樂AG旗艦廳借用深圳市第三職業技術學校部分教學樓為過渡校區。該校區同樣位於坪山區,建築麵積共10818平方米,包括58間教室、11間實驗實訓室、11間辦公室、1間多功能會議室、1間學術報告廳,可滿足當前教學需求。   坪山區政府也給了我校大力支持,將位於我校附近的竹韻花園4棟樓,配租給學生和教職工作為生活區使用。其中9號樓224套兩房一廳公租房為教師公寓;10-12號樓為統一管理的小區,共584套一室一廳公租房將作為學生公寓。   

生活區內所有原共計7000平方米商業用地,按照高校要求,正在裝修為圖書室(3500平方米)、自習室、飯堂(2500平方米)、體育設施、社康中心、超市、複印店、快遞公司等。   深圳技術大學(籌)校園建設一期工程已在今年2月正式開工,2020年投入使用後,屆時在校生規模將逐步達到1 .9萬人。2027年二期工程完成後,在校生總數將逐步達到2.8萬人。

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